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爸爸要强 | 导致孩子“口吃”的真实原因是什么?

来源:搜狐 | 时间: 2017-06-09 14:48:58    

导读:原标题:爸爸要强 | 导致孩子“口吃”的真实原因是什么? 语言是儿童追求优越的指标,也是父母期望儿童的发展方向,学会说话的儿童,无论他们以何种表达方式来说话,都能让父母感到高兴。可是,的确有一些儿童,出现了语言发展方面的困难,会在发音上有缺陷,也就是我们俗称的“口吃”,除了很少量儿童身体器官问题外,大部分口吃现象都是可以矫治的。 那么问题来了,儿童的口吃问题是如何形成的?矫治的方法又是什

原标题:爸爸要强 | 导致孩子“口吃”的真实原因是什么?

语言是儿童追求优越的指标,也是父母期望儿童的发展方向,学会说话的儿童,无论他们以何种表达方式来说话,都能让父母感到高兴。可是,的确有一些儿童,出现了语言发展方面的困难,会在发音上有缺陷,也就是我们俗称的“口吃”,除了很少量儿童身体器官问题外,大部分口吃现象都是可以矫治的。

那么问题来了,儿童的口吃问题是如何形成的?矫治的方法又是什么?这会和家庭教育方式有关系吗?一个13岁的男孩矫治口吃的案例会很有参考意义。

父母对于自己6岁孩子的口吃已经无法忍受了,这已经严重影响到他即将开始的小学学习,所以,父母决定送他去专业的医院去治疗。

爸爸要强 | 导致孩子“口吃”的真实原因是什么?

可是持续治疗了一年,结果并不理想。在随后的一年中,由于男孩很抵制治疗,父母只得放弃了。

之后,父母又找到一位孩子还能接受的医生对他继续治疗,在这一年的治疗期中,结果不但不明显,孩子反而还加重了口吃现象,父母只得又放弃了治疗。

父母再次把孩子送到一家专门治疗语言缺陷的机构,治疗的前两个月里,孩子口吃现象获得缓解,可是在6个月后孩子又旧病复发了。就这样,孩子持续在这家机构治疗了1年,口吃现象始终反反复复,最终还是没有改善,又恢复到老样子了。

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后来,父母把孩子送到一位儿童心理学专家那里去治疗,专家发现了这些现象:

1:之前医生的治疗集中在让男孩大声朗读、慢慢说话、反复练习,当采取某种激动形式时,孩子的口吃症状会有暂时的改善,但很快就会复发。甚至有些医生把孩子口吃归因于小时候从二楼掉下来导致的脑震荡后遗症。

2:这个孩子很喜欢体育运动,而且喜欢带一定技术性的手工工作,虽然他没有表现出领导者的欲望,可是却和其他同学关系处理的很好。

3:男孩的父亲是一个很敏感的商人,每次孩子出现口吃时,都会受到他严厉的责骂,可是男孩内心却更害怕自己的母亲,因为母亲是一个家庭教师,从小把他管束的很少有自由时间,孩子很怀念他失去的自由。

4:这个男孩感觉父母更偏爱自己的弟弟,因此,比起家庭环境,男孩更乐意去学校,想远离弟弟占据的家庭舞台中心。特殊情况是,男孩至今还有偶尔尿床的现象。

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从以上现象,儿童心理学家认为,小男孩口吃时会伴随着脸红,说明他已经形成机械化的心理系统,只要和人有进一步亲密交往,就会增加紧张感。他这种过于敏感的感知外部环境的方式,反而不是一种消极被动的心态,而是内心为了寻求获得人们认可和对自身优越追求的潜意识,当这类孩子过度表现时,就会出现易怒、焦躁、口吃的情况。

父母对弟弟的偏爱,让男孩感觉自己处于家庭的边缘,逐渐失去了对家庭生活的期待,但是孩子的偶发性尿床现象,心理潜意识恰恰表明孩子还是渴望得到父母的关爱,尿床只是无法忍受被冷落的身体抗争。

因此,儿童心理学专家让孩子父母一起参与到治疗中,由父母为主体去鼓励孩子,教导孩子如何学会独立思考和生活,通过给他布置家庭工作让他融入家庭生活,在完成任务过程中恢复自信。

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最后,孩子坦诚的告诉父母,弟弟从出生时起自己就感到不高兴了,父母也开始平衡的分配对多子女的关注,之后不久,孩子的口吃现象得到了极大缓解,并且最终治疗好了。

现在很多父母面对孩子不良行为,会问专家这个问题如何解决?那个问题的方法是什么?可是专家的确很难片面的去开出治病良方。

通过以上例子可以看出,孩子行为的特例,是无法从孤立事件中具体找出原因和解决方法,因为孩子无法像成年人一样理性的思考和严谨逻辑表达,这就需要父母们抽丝剥茧的去分析,但是,合理的家庭教育方法和友善的亲子关系一定有积极作用的发挥。

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